АННОТАЦИЯ

Дополнительной профессиональной программы (повышения квалификации)

«Психолого- педагогическое сопровождение деятельности в детском лагере»

 

Нормативную правовую основу разработки программы дополнительного профессионального образования повышения квалификации составляют:

— Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» с изменениями;

— Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования».

— Приказ от 2 июля 2013 г. № 513 «Об утверждении перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение» (с изменениями на 1 июня 2021 года).

— Приказ министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 декабря 2018 г. № 840н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист, участвующий в организации деятельности детского коллектива (вожатый)».

— Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.08.2020 №438 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения».

— Приказ Минпросвещения России от 27.07.2022 г. N 629 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;

— Федеральный закон от 24.11.1995 г. № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»;

— Законодательных и нормативно-правовых актах Республики Башкортостан.

Входные требования к слушателям. 

К освоению дополнительной профессиональной программы допускаются:

— лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;

— лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

Цель: формирование профессиональных компетенций специалистов для организации различных видов деятельности детей и детских коллективов, с учетом специфических закономерностей и индивидуальных особенностей психического и психофизиологического развития, особенностей регуляции поведения и деятельности человека на различных возрастных ступенях.

Трудоемкость: 72 часа.

Структура  программы:

Инвариантная часть:

Раздел 1. Общее понятие о психолого- педагогическом сопровождении.

Раздел 2. Общая характеристика возрастных особенностей развития детей и подростков.

 Раздел 3. Работа службы психолого-педагогического сопровождения летнего отдыха детей.

Раздел 4. Образовательные, научно- исследовательские и научно- производственные технологии, используемые в детском оздоровительном лагере.

Раздел 5. Диагностическая работа педагога- психолога с целью выявления интересов детей, их эмоционального состояния, ожиданий от отдыха.

Раздел 6. Формы и методы коррекционно- развивающей деятельности педагога- психолога.

Вариативный часть:

Раздел 7. Консультативная работа.

Раздел 8. Профилактическая работа.

Раздел 9. Формы и методы работы с детьми с особыми образовательными потребностями.

 

Планируемые результаты.

По итогам освоения Программы слушатель будет:

Знать:

— методы диагностики развития, общения, деятельности детей разных возрастов;

— утвержденные стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические и коррекционно- развивающие задачи;

— учебные ситуации, благоприятные для развития личности и способностей ребенка;

— основы консультирования, проведение тренингов для активизации профессионального самоопределения, развития коммуникации и других компетенций детей и подростков;

-общие, специфические закономерности и индивидуальные особенности психического и психофизиологического развития детей и подростков;

— специфику реализации различных видов деятельности: игровой, учебной, предметной, продуктивной, культурно- досуговой в рамках деятельности детского оздоровительного лагеря;

— специфику организации совместной деятельности и межличностного взаимодействия;

— принципы организации различных видов деятельности детей и подростков, на основании знания нормативных документов и знания предметной области в культурно- просветительской работе;

— теоретические основы междисциплинарного и межведомственного взаимодействия специалистов в решении профессиональных задач в рамках деятельности детского оздоровительного лагеря;

Уметь:

— Применять методы диагностики развития, общения, деятельности детей разных возрастов;

— использовать утвержденные стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические и коррекционно- развивающие задачи;

— распознавать учебные ситуации, благоприятные для развития личности и способностей ребенка;

— проводить консультации, тренинги для активизации профессионального самоопределения, развития коммуникации и других компетенций детей и подростков;

— учитывать общие, специфические закономерности и индивидуальные особенности психического и психофизиологического развития детей и подростков;

— организовывать различные виды деятельности: игровой, учебной, предметной, продуктивной, культурно- досуговой в рамках деятельности детского оздоровительного лагеря;

— выстраивать практическую психологическую работу в детском оздоровительном лагере с разными возрастными группами детей и вожатским и педагогическим коллективом;

— использовать знания нормативных документов и знания предметной области в культурно- просветительской работе в организации различных видов деятельности детей и подростков;

— применять знания различных теорий обучения, воспитания и развития, основных образовательных программ в организации междисциплинарного и межведомственного взаимодействия специалистов в решении профессиональных задач в рамках деятельности детского оздоровительного лагеря;

— эффективно взаимодействовать с педагогическими работниками, вожатыми и другими специалистами детского оздоровительного лагеря по вопросам развития детей и подростков.

Форма обучения: очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий (онлайн- платформа для проведения вебинаров Kontur.talk и обучающая платформа Moodle)

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца о повышении квалификации.

Стоимость обучения — 3500 рублей.