11-12 февраля в ГАУ ДПО РМЦ РБ проходила двухдневная программа стажировки в рамках КПК для членов жюри конкурса «Сердце отдаю детям» и сегодня она успешно завершилась.
Программа, охватывала широкий спектр актуальных вопросов современного дополнительного образования детей.
Слушатели обсудили роль педагога в формировании ценностных ориентиров воспитанников учреждения дополнительного образования.
Под руководством опытных методистов были разобраны критерии конкурсного отбора лучших материалов и практических разработок педагогов учреждений дополнительного образования.
Участники узнали, как правильно структурировать открытое занятие и мастер-класс, определить цели и ожидаемые результаты мероприятия, подготовить презентационные материалы и вовлечь аудиторию в интерактивное взаимодействие. Деловая игра позволила освоить современные формы учебных занятий, включая кейс-методику, мозговой штурм и проектные разработки.
На практики слушатели познакомились с технологией игрового проектирования , что позволило участникам создать собственные образовательные проекты и пройти этапы защиты разработанных решений перед экспертной комиссией.
Рассмотрели методики объективной оценки конкурсных материалов и разработали рекомендации по улучшению практики организации профессиональных конкурсов среди педагогов.
Участникам были предложены практические задания, направленные на развитие навыков анализа и синтеза педагогического опыта, выявление ключевых компетенций, необходимых современному педагогу.
Выступления экспертов позволили расширить представления слушателей о современном образовательном процессе, внедрении инновационных технологий и создании условий для личностного роста обучающихся.
️Завершился второй день вручением удостоверений о прохождении стажировки и рефлексивной беседой о результатах проведенных мероприятий.
Желаем всем будущим членам жюри Республиканского этапа Всероссийского профессионального конкурса «Сердце отдаю детям» успехов в дальнейшей профессиональной деятельности и очень надеемся, что организация курсов была на высоте!

