АННОТАЦИЯ

КПК «Организация деятельности тренера – преподавателя по спортивной борьбе: вольная борьба, греко-римская борьба, грэпплинг»

Нормативную правовую основу разработки программы дополнительного профессионального образования повышения квалификации составляют:

1. Федеральный закон от 04.12.2007 № 329-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» (с изменениями).
2. Приказ Министерства спорта Российской Федерации от 20.11.2023 № 826 «Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта «спортивная борьба»».
3. Профессиональный стандарт «Тренер-преподаватель» (утверждён приказом Минтруда России, с учётом последних изменений).

Цель: совершенствование методической компетенции педагогических работников по обновлению организации и содержания деятельности в сфере дополнительного образования детей в соответствии с актуальными запросами семьи, общества, государства.

Трудоемкость: 36 часов

Структура  программы:

1. Нормативно-правовые основы деятельности тренера-преподавателя по спортивной борьбе.
2. Современные требования профстандарта к тренеру-преподавателю.
3. Основы теории и методики спортивной борьбы.
4. Техника и тактика вольной борьбы.
5. Техника и тактика греко-римской борьбы.
6. Техника и тактика грэпплинга.
7. Организация и проведение соревнований по спортивной борьбе.

 Планируемые результаты.

По итогам освоения Программы слушатель будет:

знать:

—           приоритетные направления образовательной политики РФ, Республики Башкортостан;

—           техники и приемы вовлечения в деятельность, мотивации обучающихся различного возраста к освоению избранного вида деятельности (избранной программы);

—           психолого-педагогические основы дополнительного образования;

уметь:

—           планировать образовательный процесс с учетом задач и особенностей образовательной программы, образовательных запросов обучающихся (для детей — и их родителей (законных представителей)), возможностей и условий их удовлетворения в процессе освоения образовательной программы;

—           организовывать образовательную деятельность на основе современных достижений психолого-педагогической науки и практики, технологий в сфере дополнительного образования;

—    корректировать содержание программы, системы контроля и оценки, планов занятий по результатам анализа их реализации;

владеть:

—           методами, приемами и способами организации творческой деятельности в детских объединениях различной направленности;

—  навыками педагогической диагностики учебно-воспитательного процесса;

—  способами наиболее результативного конструирования образовательного процесса.

Форма обучения: гибридный формат (очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий).

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца о повышении квалификации.